Bộ GD-ĐT

Đại diện Bộ GD-ĐT đã làm rõ những nội dung trong thông tư 22 vừa ban hành quy định việc đánh giá học sinh THCS và THPT, sẽ thực hiện ngay từ ngày 5/9 năm nay với học sinh lớp 6.

Sau 1 năm triển khai chương trình giáo dục phổ thông mới, mặc dù nhận thấy đây hướng đi đúng đắn, nhưng các địa phương đều thừa nhận việc triển khai chương trình còn gặp không ít khó khăn, đặc biệt là về đội ngũ giáo viên.

Theo thông tư mới về việc đánh giá học sinh THCS và THPT, kết quả rèn luyện và học tập của học sinh trong từng học kỳ và cả năm học đều được đánh giá theo 4 mức: Tốt, Khá, Đạt, Chưa đạt.

Ngày 1/7, Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Kim Sơn đã có quyết định về việc tiếp nhận và bổ nhiệm chức vụ Cục trưởng Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý giáo dục đối với TS Vũ Minh Đức.

Đại diện Bộ GD-ĐT cho hay hoàn toàn thống nhất với nội dung báo cáo và các ý kiến mà Bộ Nội vụ đã đề xuất về việc giảm chứng chỉ tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên.

Bộ GD-ĐT vừa tổ chức lễ trao quyết định bổ nhiệm Phó Vụ trưởng Vụ Tổ chức cán bộ cho ông Hoàng Bách Việt.

Một trong những nội dung mà Thủ tướng Phạm Minh Chính lưu ý với Bộ GD-ĐT là Bộ trưởng và tập thể lãnh đạo Bộ GD-ĐT cần chủ động, sáng tạo và quyết liệt hơn nữa trong chỉ đạo điều hành, tiếp tục đổi mới toàn diện tư duy giáo dục...

Làm việc với Bộ GD-ĐT, Thủ tướng Chính phủ Phạm Minh Chính nhấn mạnh việc tháo gỡ các khó khăn, vướng mắc phải bắt đầu từ hoàn thiện thể chế, đây là việc phải làm và không ai làm thay được Bộ.

Cử tri 8 tỉnh, thành trong đó có Hà Nội và TP.HCM kiến nghị Bộ GD-ĐT xem xét, sửa đổi quy định về việc  sử dụng điện thoại di động trong lớp.

Định hướng mới là xây dựng công cụ đánh giá viên chức, trong đó có giáo viên để biết được năng lực, trình độ của từng người thì sẽ không còn tranh cãi chuyện chứng chỉ nữa.

Thủ tướng yêu cầu nêu rõ những loại chứng chỉ nào là điều kiện để được bổ nhiệm thăng hạng chức danh nghề nghiệp viên chức; chứng chỉ bắt buộc và không bắt buộc.

Thủ tướng cũng yêu cầu Bộ GD-ĐT đề xuất phương án sửa đổi, bổ sung các quy định có liên quan đến việc xếp hạng giáo viên cho phù hợp để giải quyết dứt điểm các vướng mắc, bất cập trong thời gian vừa qua về vấn đề này.

Ban Dân nguyện kiến nghị Bộ GD-ĐT làm rõ việc cho sử dụng điện thoại trong lớp học như là thiết bị hỗ trợ hoạt động học có được coi là chính sách chung không? Nếu là chính sách chung thì phải áp dụng thống nhất trong cả nước.

Ngày 11-12/3, Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Ngô Thị Minh cùng đoàn công tác của Bộ đã đến thăm và thực hiện chương trình “Điều ước cho em” tại Quảng Bình, Quảng Trị.

Bộ trưởng Bộ GD-ĐT quyết định tặng bằng khen cho cô Vũ Thị Hạnh là giáo viên trực tiếp dạy dỗ em Nguyễn Thị Thu Nga, học sinh đoạt giải Olympic Sinh học quốc tế năm 2020.

Ủy ban Trung ương Mặt trận Tổ quốc Việt Nam cho biết trong năm nay, nhân dân ghi nhận và đánh giá cao nỗ lực của Bộ GD-ĐT khi chủ động triển khai các hình thức dạy học trực tuyến.

Theo Bộ trưởng GD-ĐT Phùng Xuân Nhạ, có 4 giải pháp để nâng cao chất lượng nguồn nhân lực của ba tỉnh Thanh Hóa, Nghệ An, Hà Tĩnh.

Sáng 8/12, Tổ công tác của Thủ tướng làm việc với Bộ GD&ĐT nhằm đôn đốc, kiểm tra việc thực hiện nhiệm vụ giao.

Tại họp báo Chính phủ chiều tối 2/12, báo chí đặt câu hỏi với Bộ GD-ĐT và Bộ Nội vụ về việc xóa bỏ chứng chỉ tin học, ngoại ngữ đối với giáo viên nói riêng và công chức, viên chức nói chung.

Bộ GD - ĐT đã trả lại 16 triệu USD để xây dựng SGK, khoản tiền này để trong tài khoản của Ngân hàng thế giới (WB), Bộ GD - ĐT chưa sử dụng.