đào tạo nghề

- Không ít các bạn trẻ ở huyện A Lưới (Thừa Thiên - Huế) sau khi tốt nghiệp các trường ĐH, CĐ nhưng khó khăn trong việc tìm việc làm đã quyết định theo học nghề để có tay nghề chủ động, tạo thu nhập cho gia đình.

Nhiều ngành, nhiều địa phương đã xác định đào tạo nghề là nhiệm vụ quan trọng để nâng cao trình độ sản xuất của người nông dân, góp phần thực hiện tái cơ cấu ngành nông nghiệp.

- Bộ Lao động Thương binh và Xã hội đang đề nghị xây dựng Nghị định quy định cơ chế, chính sách khuyến khích doanh nghiệp tham gia hoạt động giáo dục nghề nghiệp (GDNN).

- Theo Đại biểu Quốc hội Nguyễn Như So, để tăng năng suất lao động cần nâng cao chất lượng đào tạo nghề, tăng hợp tác, liên kết giữa doanh nghiệp và cơ sở đào tạo theo đơn đặt hàng, theo quy hoạch của từng ngành nghề địa phương.

 - Việc thu hút lao động, tạo việc làm cho đồng bào dân tộc thiểu số rất quan trọng để có thể thực hiện mục tiêu xóa đói, giảm nghèo bền vững.

 - Ngày 30/10, Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp, Bộ Lao động Thương binh và Xã hội phát động cuộc thi viết “Tôi chọn nghề” lần 2 và cuộc thi video clip “Giáo dục nghề nghiệp: Thực học, Thực hành – Vững khởi nghiệp, sáng tương lai”.

Các khóa đào tạo nghề đã góp phần tạo việc làm và nâng cao đời sống cho người lao động ở Sóc Sơn sau khi học nghề.

-“Đào tạo nghề tại Việt Nam đã đến lúc phải hướng tới thực hiện song song 2 “nhà trường”. Một nhà trường gắn với giảng đường, nhưng một nhà trường thứ hai cũng quan trọng không kém, đó chính là doanh nghiệp. Mỗi doanh nghiệp phải là một trường nghề”.

Trường CĐ Nghề Đà Lạt đào tạo miễn phi cho người lao động có độ tuổi từ 15 trở lên, có hộ khẩu TP. Đà Lạt.

- Sau 10 năm tỷ lệ lao động nông thôn qua đào tạo tăng từ 28% lên 59,5%, trong đó 23% số lao động này có văn bằng chứng chỉ.

Hôm 25/10, tại Hà Nội, Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp đã tổ chức hội thảo “Kỳ thi tay nghề thế giới 2019 - bài học trong đào tạo nghề nghiệp và huấn luyện thí sinh”.

- Tương lai nghề nghiệp, cơ hội phát triển ở khu vực nông thôn rất lớn và mang tính bền vững, nhưng khu vực này lại đang thiếu hụt lao động lành nghề.

- Đây là ý kiến của bà Wendy Walker, Bộ Việc làm, kỹ năng, doanh nghiệp nhỏ và doanh nghiệp gia đình Úc tại hội thảo Kỹ năng nghề Việt Nam - Australia với chủ đề "Giáo dục nghề nghiệp vì doanh nghiệp".

-Một trong những thách thức của đào tạo nghề nghiệp cho lao động, đặc biệt ở khu vực nông thôn là trách nhiệm của người sử dụng lao động về đào tạo, bồi dưỡng, nâng cao trình độ kỹ năng nghề cho người lao động chưa được thực hiện tốt.

Ngày 22/10 tại Trường Cao đẳng nghề Công nghệ cao Hà Nội đã diễn ra buổi giao lưu, trình diễn kỹ năng nghề của những người thợ trẻ xuất sắc của Úc và Việt Nam.

Trước đây, Google từng đòi hỏi bảng điểm của ứng viên khi tuyển dụng. Tuy nhiên, hiện những yếu tố này không còn là dự đoán có giá trị về năng lực làm việc của các ứng viên trong tương lai.

- Tổng Cục Giáo dục nghề nghiệp cho biết, trong 9 tháng năm 2019 hỗ trợ đào tạo nghề trình độ sơ cấp, đào tạo dưới 3 tháng cho khoảng 450 nghìn lao động nông thôn, người khuyết tật và dân tộc thiểu số.

 - Nhẹ nhàng và điêu luyện, những động tác pha chế cocktail của các nữ sinh đến từ Trường Cao đẳng Du lịch Hà Nội và Trường Cao đẳng Du lịch Vũng Tàu khiến người xem phải ngây ngất.

- Mô hình “Dạy nghề, tạo việc làm cho người nghèo dựa vào cộng đồng” đã góp phần nâng cao thu nhập cho người nghèo, người khuyết tật góp phần giảm nghèo bền vững ở Bình Dương.

- Đó là mục tiêu được Tổng Cục Giáo dục nghề nghiệp đặt ra đối với việc thực hiện Đề án đào tạo nghề cho lao động nông thôn theo hướng dẫn của Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội.