Thay vì thụ động với “mớ” lý thuyết, ngữ pháp Anh ngữ, trẻ sẽ tiếng Anh dễ dàng, không áp lực qua những bài học về tư duy phản biện và giải quyết vấn đề, hợp tác và giao tiếp, nhận thức bản thân và lãnh đạo cá nhân.

Cách đọc của “assistance” và “assistant” gần giống nhau nhưng nghĩa của chúng thì khác nhau.

Khi ai đó nói “You have a lot on your plate” có nghĩa là bạn đang phải giải quyết rất nhiều vấn đề, nhiều trách nhiệm cùng một lúc, giống như một chiếc đĩa có rất nhiều thức ăn trên đó.

Nhiều nền giáo dục tiên tiến Âu Mỹ coi việc đào tạo kỹ năng mềm là một bộ môn trong nhà trường và được kết hợp thông qua việc dạy ngôn ngữ. Xu hướng này nhanh chóng được đón nhận ở Việt Nam.

Ở môi trường công sở, bạn cần dùng những mẫu câu giao tiếp lịch sử, đặc biệt là khi người đó lại là 'sếp' của bạn. Hãy tham khảo một số mẫu câu dưới đây.

Mặc dù, ngày nay “jealousy” và “envy” (nghĩa là “ghen”) có thể dùng để thay thế cho nhau, song với những người sử dụng ngôn ngữ trong sáng, vẫn có sự phân biệt rõ ràng giữa 2 từ này.

Tên bộ phim được dịch ra tiếng Việt là "Những kẻ khờ mộng mơ", nhưng bản thân cụm từ "La la land" lại không có nghĩa đen như vậy. 

Có một thành ngữ rất thú vị trong tiếng Anh là “sing a different tune”. Thành ngữ này không hề liên quan gì tới ca hát.

20 cặp từ này rất hay bị nhầm lẫn về ngữ nghĩa hoặc có cách phát âm, cách viết gần giống nhau. Hãy cùng tìm hiểu sự khác biệt qua bảng biểu dưới đây.

Chúng ta cùng tìm hiểu một thành ngữ rất thú vị trong tiếng Anh là "A fish out of water".

Trong bài hát “Love story” của Taylor Swift có một đoạn như sau:“Cause you were Romeo, I was a scarlet letter/ And my daddy said stay away from Juliet”.

“Miss the boat” còn có nghĩa là bỏ lỡ một cơ hội tốt. Nghĩa thứ hai của nó là: không hiểu tầm quan trọng của một thứ gì đó.

Dưới đây là 10 thành ngữ tiếng Anh thường sử dụng khi bạn đang cảm thấy say mê ai đó.

Giới từ là một nội dung quan trọng với người học tiếng Anh. Qua những ví dụ cụ thể dưới đây, chúng ta sẽ tìm hiểu cách dùng các giới từ chỉ thời gian quen thuộc nhất.

TS. Lê Văn Canh (Trường ĐH Ngoại ngữ - ĐHQG Hà Nội) cho rằng mục tiêu giáo viên tiếng Anh đạt cấp độ C1 là không thực tế và cần điều chỉnh lại.