Cách người Việt “vô tư” chấp nhận lo lót, chạy cho con vào trường điểm, lớp chuyên, cho con học thêm ở chính cô đang dạy con mình… đang làm sâu sắc cảm nhận “bị cái ma học nó ám” trong xã hội từng chịu ảnh hưởng đạo Khổng/Nho giáo.

Gần đây có ý kiến nên bỏ khẩu hiệu “Tiên học lễ, hậu học văn”. Chia sẻ của một phụ huynh U60 ngày con nhận lớp mới, 16/7.

Trong mắt những ai không “vi tính”, Gấu bông chúng tôi rất tự tin, và luôn nói về mình như vậy. Nhưng không chỉ các thế hệ đi trước không nhận thức được Gấu bông, mà chính “gấu” cũng chưa biết mình là ai, nên thường “tinh vi”.

 Hội đồng Nhân dân TP.HCM sẽ thảo luận về đề nghị tăng học phí đối với tất cả các cấp bậc học. Nếu được thông qua, mức học phí mới sẽ tăng gấp 3 lần so với hiện nay.

 VTV1 đang chiếu những tập còn lại của bộ phim “ Đàn trời”  và Sóc Trăng có chuyện thầy giáo  Nguyễn Ngọc Hải...

Số đông ý kiến tham gia diễn đàn cho rằng, các bạn sinh viên Ngoại thương cần nhìn lại mình và nên biết khiêm tốn. Luồng ý kiến khác lại phán đoán do công ty đó không đủ tiền để trả lương nên mới "nói không"....

Cách tuyển dụng được cho là "lạ" của một công ty xuất nhập khẩu với lời chú thích "Chúng tôi không tuyển dụng sinh viên tốt nghiệp Đại học Ngoại thương" đang gây xôn xao và khiến nhiều sinh viên Ngoại thương bất bình.

Chuyên gia giáo dục Nguyễn Khánh Trung đang có con trai học ở một trường mầm non tại Pháp. Dưới đây là bài viết anh chia sẻ về cách dạy dỗ của cô giáo mầm non ở Pháp qua buổi họp phụ huynh.

"Phạt đứng góc lớp, giam lỏng trong nhà vệ sinh, thậm chí tụt quần trẻ ngay trước mặt các bạn rồi dọa treo lên quạt trần...." - những chiêu "xử" học trò của cô giáo là nỗi ám ảnh, sợ đến trường của các bé mầm non.

6 giáo viên nhận hình thức kỷ luật sa thải trong sự việc tiêu cực thi cử ở Đồi Ngô trong bối cảnh, dư luận và nhiều chuyên gia giáo dục đánh giá “ Đồi Ngô cũng không tồi hơn các “đồi” khác”. Giáo giới nghĩ gì?

Bài viết của TS. Hoàng Tuyết “Văn hoá nể nang giết chết giáo dục” vừa chỉ đích danh một tập quán kìm hãm chất lượng của sự nghiệp “trồng người”. Dưới đây là suy tưởng của một bạn đọc VietNamNet. 

"Nêu tổ chức phân loại học sinh từ nhỏ. Các môn thi tốt nghiệp cần công bố sớm. Không nên dùng tỉ lệ học sinh đổ tốt nghiệp làm tiêu chí thi đua...." đó là ý kiến của độc giả Nguyễn Thành Công (Yên Bái).

 TS Hoàng Tuyết, ĐH Sư phạm TP.HCM cho rằng, văn hoá nể nang, nể tình của người Việt trong môi trường giáo dục làm hại học trò nhiều hơn, không giúp cho trò thực học.

 Ý kiến của một học sinh lớp 12 tham dự diễn đàn "thi tốt nghiệp giữ hay bỏ?". Từ thực tế học và thi học sinh nêu quan điểm "nếu không bỏ thi tốt nghiệp thì phải tạo hướng mới ít áp lực hơn..."

"Nếu việc thi tốt nghiệp THPT không còn có ý nghĩa và tác dụng đối với quản lý giáo dục thì tại sao chúng ta lại phải tiếp tục đổ tiền của, công sức để tổ chức thi này hàng năm nữa"- ý kiến của độc giả Đặng Văn Huấn