học nghề

- Là thành phố dịch vụ công nghiệp hàng đầu cả nước nhưng bên cạnh đó TP.HCM cũng có nhiều mô hình điển hình cho lao động nông thôn hiệu quả do người dân được đào tạo nghề.

Ông Phan Văn Duy, Phó Cục trưởng Cục Đường thủy nội địa Việt Nam nhấn mạnh trong buổi khai giảng lớp đào tạo nghề trọng điểm của Trường Cao đẳng Giao thông vận tải Đường thủy II

- Thấy được cơ hội việc làm từ việc học nghề, nhiều học sinh miền núi của Thừa Thiên Huế đã quyết định bỏ đi rừng săn bắt hay vác gỗ thuê để định hình con đường tương lai của mình.

- Lao động nông thôn chủ yếu là lao động phổ thông, không những yếu và thiếu về kỹ năng mà còn thái độ làm việc.

- Ông Đào Văn Tiến, Vụ trưởng Vụ Đào tạo thường xuyên Tổng Cục Giáo dục nghề nghiệp (Bộ Lao động Thương Binh và Xã hội) cho hay thực tế có những nghề cả trong và ngoài nước đều thiếu nhân lực, thu nhập cao song ít học viên theo học.

- Qua 10 năm (2009-2019) triển khai Đề án đào tạo nghề cho lao động nông thôn, tỉnh Gia Lai đã đào tạo nghề miễn phí cho gần 30.000 lao động ở 2 nhóm nghề nông nghiệp và phi nông nghiệp.

- Các trường nghề ở TP.HCM sẽ áp dụng chuẩn nghề của Anh (BTEC) vào đào tạo và đánh giá.

Ông Đào Văn Tiến, Vụ trưởng Vụ Đào tạo thường xuyên Tổng Cục Giáo dục nghề nghiệp (Bộ Lao động Thương Binh và Xã hội) cho rằng để đẩy mạnh đào tạo nghề cho lao động nông thôn rất cần sự vào cuộc tiên phong của các doanh nghiệp.

Sau 10 năm thực hiện đào tạo nghề cho lao động nông thôn theo Đề án 1956, nhiều địa phương chia sẻ đạt được những tín hiệu tích cực.  

- Năm 2019, đến thời điểm này, huyện Đông Anh (Hà Nội) đã tổ chức 29 lớp dạy nghề cho 997 lao động. Trong khi, cả năm 2018, huyện tổ chức được 21 lớp dạy nghề cho 735 lao động.

- Từ năm 2010 tới nay, TP.HCM đã đào tạo nghề cho hơn 75.000 lao động nông thôn.

- Với những biện pháp quyết liệt, đồng bộ, công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn trên địa bàn huyện Thanh Trì (Hà Nội) đã đạt được những hiệu quả thiết thực.

- Bộ Lao động Thương binh và Xã hội đang đề nghị xây dựng Nghị định quy định cơ chế, chính sách khuyến khích doanh nghiệp tham gia hoạt động giáo dục nghề nghiệp (GDNN).

- Sau 10 năm thực hiện Đề án “Đào tạo nghề cho lao động nông thôn đến năm 2020”, Cao Bằng đã mở trên 600 lớp đào tạo và dạy nghề được cho 35.000 người.

Điểm của họ có thể đỗ rất nhiều trường đại học, thậm chí là những trường có tiếng nhưng lại rẽ theo hướng khác. Họ trở thành thủ khoa của những trường nghề năm 2019.

Trường CĐ Nghề Đà Lạt đào tạo miễn phi cho người lao động có độ tuổi từ 15 trở lên, có hộ khẩu TP. Đà Lạt.

- Bên cạnh ngoại ngữ, người lao động đi xuất khẩu nước ngoài hiện còn còn thiếu nhiều kỹ năng như tinh thần việc nhóm, tính tự giác, chủ động công việc...

- Sau 10 năm tỷ lệ lao động nông thôn qua đào tạo tăng từ 28% lên 59,5%, trong đó 23% số lao động này có văn bằng chứng chỉ.

 Đà Nẵng đặt mục tiêu đến năm 2025, 100% trường THCS và THPT có chương trình giáo dục hướng nghiệp gắn với sản xuất, kinh doanh, dịch vụ của địa phương.

- Đang học năm 3 tại một trường đại học ở TP.HCM, Cao Xuân Giá bỏ ngang rồi đi làm pha chế cà phê. Một năm sau, cậu đăng ký vào học trường nghề, tốt nghiệp loại giỏi và nung nấu xây dựng cho mình thương hiệu cà phê riêng.