Trường ĐH Khoa học Xã hội và Nhân văn

Trường ĐH Khoa học Xã hội và Nhân văn - ĐH Quốc gia Hà Nội vừa thông báo ngưỡng điểm nhận đăng ký xét tuyển (điểm sàn) đại học chính quy theo kết quả thi tốt nghiệp THPT năm 2021.

GS.TS Hoàng Anh Tuấn, Phó Hiệu trưởng phụ trách Trường ĐH Khoa học Xã hội và Nhân văn vừa được bổ nhiệm giữ chức hiệu trưởng.

Sau 30 năm thành lập, Viện Đào tạo Báo chí và Truyền thông đã đào tạo ra hơn 10.000 cử nhân, thạc sỹ, tiến sỹ báo chí. Nhiều cựu sinh viên đã và đang nắm giữ các vị trí quan trọng trong hệ thống báo chí truyền thông nước nhà.

Năm 2020, ngành Hàn Quốc học là ngành có mức điểm chuẩn cao nhất tại Trường ĐH Khoa học Xã hội và Nhân văn với 30 điểm.

GS.TS Phạm Quang Minh, Hiệu trưởng Trường ĐH Khoa học Xã hội và Nhân văn (ĐH Quốc gia Hà Nội) xin từ nhiệm sớm vì lý do cá nhân.

 - Trước diễn biến phức tạp của dịch bệnh Covid-19, Trường ĐH Khoa học Xã hội và Nhân văn - ĐH Quốc gia Hà Nội quyết định cho sinh viên quốc tế nghỉ học đến cuối tháng 3/2020.

 - Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn mở thêm 3 chương trình đào tạo chất lượng cao là Báo chí, Khoa học quản lý và Quản lý thông tin.

PGS.TS Ngô Thị Phương Lan, Phó Hiệu trưởng Trường ĐH Khoa học xã hội và nhân văn, ĐHQG TP.HCM vừa được bổ nhiệm giữ chức hiệu trưởng trường này. 

Đó là nhắn nhủ của bà Đặng Thị Ngọc Thịnh, Phó Chủ tịch nước tại lễ kỷ niệm 60 năm thành lập Trường ĐH Khoa học Xã hội và Nhân văn - ĐHQG TP.HCM sáng ngày 20/11.

Với nhiều môn học đạt điểm A, Trần Linh Trang (sinh viên Trường ĐH Khoa học Xã hội và Nhân văn) khiến nhiều người người nể phục với tấm bằng tốt nghiệp loại xuất sắc khoa Triết học.

Nhà báo Tạ Bích Loan, Trưởng ban VTV6 - Đài truyền hình Việt Nam kiêm nhiệm nhiệm vụ Trưởng bộ môn Phát thanh và Truyền hình thuộc Khoa Báo chí và Truyền thông, Trường ĐH Khoa học Xã hội và Nhân văn (ĐHQG Hà Nội).

Sau nhiều vòng thi với nhiều thử thách và trải nghiệm, ĐHQG Hà Nội đã tìm ra 24 gương mặt thanh lịch, xuất sắc nhất bước vào vòng chung kết “Miss & Mr VNU 2016” diễn ra tối 30/11 tới đây.

PGS.TS. Đoàn Lê Giang cho rằng đề thi đã đổi mới tiến gần đến mục đích kiểm tra năng lực Ngữ văn của học sinh và phân loại trình độ để phục vụ cho tuyển sinh nhưng vẫn còn 3 điều cần suy nghĩ.