- Trường CĐ nghề Kinh tế kỹ thuật Tô Hiệu, Hưng Yên đào tạo miễn phí cho học sinh nông thôn và dân tộc thiểu số khó khăn

 - “Sự chuyển đổi cơ cấu kinh tế đòi hỏi phải có nguồn nhân lực tay nghề cao. Mục tiêu đến năm 2020, tỷ lệ học sinh sau THCS đi học nghề phải đạt ít nhất 30% thì mới đáp ứng yêu cầu của thị trường lao động”.

- Thực hiện Đề án “Đào tạo nghề cho lao động nông thôn đến năm 2020”, đến nay ngành nông nghiệp đã đào tạo hơn 2,3 triệu lao động nông thôn được học nghề nông nghiệp.

- Sau 10 năm triển khai thực hiện Đề án 1956, Yên Bái đã có trên 44.500 lao động nông thôn có việc làm sau khi học nghề, đạt tỷ lệ 90%.

 - “Năng suất thấp, thiếu lao động tay nghề, trình độ ngoại ngữ và các kỹ năng mềm khác đang khiến các lao động của Việt Nam yếu thế trong cuộc cạnh tranh khốc liệt trên thị trường lao động khi hội nhập”.

- Trong năm 2019, toàn tỉnh Cà Mau đã tuyển sinh, đào tạo được 36.699/35.000 người, đạt 104,85%. Hơn 80% lao động sau đào tạo nghề có việc làm.

 - “Mọi người thường thắc mắc tại sao tôi không chọn đại học để có tương lai tươi sáng hơn mà lại chọn trường nghề. Nhưng đâu phải chỉ có con đường đại học mới dẫn tới thành công”.

Bên cạnh rà soát nhu cầu đào tạo nghề cho trên 15.000 lao động nông thôn, các ngành chức năng của An Giang còn tư vấn giới thiệu việc làm cho 111.483 lượt lao động. Hiện tỉ lệ lao động có việc làm khu vực nông thôn đã đạt 92,78%.

Người lao động đi làm việc ở nước ngoài theo hợp đồng trên địa bàn tỉnh Kiên Giang sẽ được hỗ trợ không hoàn lại hơn 15 triệu đồng đề học nghề, đào tạo ngoại ngữ.

- Trường CĐ Việt Nam - Hàn Quốc Bình Dương và Trường CĐ Công nghệ cao Đồng An sẽ thí điểm xây dựng và triển khai hệ thống giáo dục trực tuyến.

 Để nâng cao trình độ sản xuất của người nông dân, trong giai đoạn 2019 - 2023, tỉnh Quảng Bình sẽ cấp kinh phí khoảng 48 tỷ đồng thực hiện phát triển ngành nghề nông thôn.

Được biết, chỉ tính riêng năm 2019, Trung tâm đã mở hơn 40 lớp dạy nghề với hơn 1.200 học viên tham gia.

Thời gian qua, toàn huyện mở trên 140 lớp cho hơn 4.500 lao động học các nghề may công nghiệp, hàn điện, móc sợi... Sau khi được đào tạo nghề đã có 85% số lao động có việc làm với mức lương ổn định.

 Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp – Giáo dục thường xuyên huyện Ea Súp (Đắk Lắk) đã tổ chức nhiều lớp dạy nghề miễn phí cho lao động nông thôn trên địa bàn huyện.

- Nhiều ý kiến cho rằng chỉ khi nào khu vực doanh nghiệp và tư nhân trở thành động lực chính trong công tác đào tạo nghề thì lúc đó mới có thể tạo nên những bước phát triển mạnh mẽ.