giáo viên

Theo Thứ trưởng Bộ Nội vụ, những phản ánh liên quan đến chứng chỉ chức danh nghề nghiệp của viên chức, trong đó có giáo viên hiện nay có vấn đề là do thiếu quy định chuyển tiếp.

Thủ tướng yêu cầu nêu rõ những loại chứng chỉ nào là điều kiện để được bổ nhiệm thăng hạng chức danh nghề nghiệp viên chức; chứng chỉ bắt buộc và không bắt buộc.

Thủ tướng cũng yêu cầu Bộ GD-ĐT đề xuất phương án sửa đổi, bổ sung các quy định có liên quan đến việc xếp hạng giáo viên cho phù hợp để giải quyết dứt điểm các vướng mắc, bất cập trong thời gian vừa qua về vấn đề này.

Các giáo viên Tiếng Anh ở Nghệ An sẽ trải qua bài thi TOEIC nhằm có cơ sở dữ liệu để Sở GD-ĐT tỉnh này có kế hoạch bồi dưỡng.

Hàng loạt 'sự cố' không vui với các nhà giáo đã xảy ra trong tuần qua, như cô giáo Thanh Hóa bị phạt vì uống bia cùng học trò, cô giáo ở Bình Thuận ngã lầu sau khi bị phản ánh đánh học sinh...

Bộ GD-ĐT vừa có văn bản về việc triển khai thực hiện mã số, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp và bổ nhiệm, xếp lương viên chức giảng dạy trong các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông công lập

Cơ quan công an đã ra quyết định xử phạt vi phạm hành chính đối với cô giáo Nguyễn Thị X. 7,5 triệu đồng về hành vi “cho trẻ em sử dụng rượu, bia, chất kích thích”.

Một số phụ huynh lớp 3D, Trường Tiểu học Trung Hiền (quận Hai Bà Trưng, Hà Nội) đã tố cáo cô giáo dạy tiếng Anh của trường này có hành vi dùng thước sắt đánh học sinh.

Giám đốc Sở GD-ĐT TP.HCM, Lê Hồng Sơn đề xuất UBND TP có kiến nghị sửa đổi nhiều thông tư, quy định liên quan đến giáo dục.

Bà Mã Thị Diệp, Hiệu Trưởng trường THCS Ngư Lộc (huyện Hậu Lộc, Thanh Hóa) cho biết, sẽ xem xét kỷ luật giáo viên uống bia cùng học sinh và quay clip đưa lên Facebook.

Then chốt thay đổi ở toàn bộ câu chuyện quản lý viên chức chính là chuyển từ quản lý theo văn bằng, chứng chỉ sang quản lý theo thực tài.

Trong sự việc cô giáo ở Bình Thuận ngã từ lầu 1 xuống tầng trệt sau khi bị phản ánh đánh học sinh, có thể có một cô giáo khác chứng kiến. 

Một cô giáo chủ nhiệm lớp 1 ở TP Phan Thiết (Bình Thuận) vừa được mổ cấp cứu tại bệnh viện ở TP.HCM.

“Chiếc áo không làm nên thầy tu", bằng cấp, chứng chỉ không hoàn toàn phản ánh năng lực thực chất của mỗi người và  bản thân các chứng chỉ không có tội tình gì cả.

Đại diện Bộ Nội vụ cho rằng, Bộ GD-ĐT phải có chính kiến về việc bỏ hay không bỏ chứng chỉ chức danh nghề nghiệp và lý do của việc bỏ hay giữ là gì.

Đoàn Đại biểu Quốc hội tỉnh Lâm Đồng đề nghị Bộ GD-ĐT có lộ trình và hướng đi cụ thể đối với các trường cao đẳng sư phạm trong thời gian tới.

Không chỉ khiến giáo giới "xáo động" về chứng chỉ chức danh nghề nghiệp, chuyện nâng hạng, tụt hạng..., những văn bản mới của Bộ GD-ĐT còn gây bất ngờ khi ở từng hạng giáo viên lại có riêng tiêu chí về đạo đức nghề nghiệp.

Ban Chỉ đạo tuyển dụng viên chức giáo dục TP Hà Nội vừa phê duyệt nội dung, tài liệu ôn tập đối với kỳ tuyển dụng viên chức làm việc tại các cơ sở giáo dục công lập trực thuộc UBND quận, huyện, thị xã của thành phố năm 2020.

Nhiều giáo viên thấy không công bằng khi lâu nay đang giữ hạng I, nhưng giờ không có bằng thạc sĩ bị xếp hạng II...

Nhiều giáo viên phản ứng với yêu cầu đi học chứng chỉ chức danh nghề nghiệp vì cho rằng lãng phí và không cần thiết. Họ đề nghị Bộ GD-ĐT xem xét, cân nhắc để giảm “gánh nặng” về chứng chỉ.