Đi họp phụ huynh cho cậu con trai lớn về,  anh Quang Phùng ở Hà Nội chia sẻ: "Con là học sinh giỏi mà không muốn khoe tý nào".

 Ví dụ như, nếu tất cả học sinh trong lớp đều được khen vẽ đẹp, trong khi các em đều biết có một số bạn vẽ đẹp hơn hẳn, thì lúc này lời khen mất đi ý nghĩa.

 Kết thúc một năm học hồi hộp với bỏ chấm điểm thường xuyên: Học sinh tiểu học em nào cũng được khen. Liệu lời khen có phản ánh đúng lao động của giáo viên và năng lực thực của học sinh?

Để phát triển giáo dục bền vững, cần tập trung vào nâng cao chất lượng, điều kiện làm việc của đội ngũ giáo chức và xây dựng động lực học tập nội tại cho học sinh.

Bảng xếp hạng của OECD hay WEF công bố hôm 13/5 cho thấy những lỗ hổng lớn cần khắc phục trong giáo dục đào tạo của VN. 

Vị trí 12 mà Việt Nam có trong bảng xếp hạng của OECD vừa có ý nghĩa quan trọng lại vừa không hề quan trọng. Nó vừa đúng mà lại vừa không đúng.

Theo GS Nguyễn Minh Thuyết, cần tỉnh táo khi nhìn nhận xếp hạng của các tổ chức quốc tế. Có những điều mà các tổ chức bên ngoài sẽ không “nhìn” ra được.

Chưa đầy một ngày sau khi được đăng tải trên Facebook, bài viết dưới đây về đêm trực của một bác sĩ đã nhận được hơn 5,5 nghìn lượt yêu thích và gần 2 nghìn lượt chia sẻ.

Trong bài viết gửi tới VietNamNet, TS Hoàng Ngọc Vinh cho rằng, ở nước ta, vấn đề cần tháo gỡ lớn nhất là giáo dục sau THCS để thực hiện phân luồng theo các hướng giáo dục khác nhau và giáo dục sau trung học…

Bài toán "cấm tuyển sinh lớp 6" tưởng chừng đã có hồi kết. Thế nhưng chủ đề này càng nóng hơn khi hệ thống các trường tư có ý kiến ngược. Dưới đây là ý kiến của PGS Văn Như Cương.

Từ đúc rút sau nhiều năm đứng lớp, nhà giáo Hương Giang đã có góc nhìn khác từ việc “nhà trường chạy đua” “giáo viên chạy đua”…tìm kiếm danh hiệu. Dù góc khuất bài báo đề cập chưa phản ánh diện rộng nhưng cũng là thực tế đáng suy ngẫm.

Tâm sự của cô giáo trẻ về việc phụ huynh cảm ơn cô vì đã tát con mình đã dấy lên cuộc tranh luận sôi nổi trên một diễn đàn dành cho các bậc cha mẹ.

Mượn lời tâm tình với "tiền nhân" là các thầy đồ, một giáo viên đã có chia sẻ  về nghề "gõ đầu trẻ" thời nay, gửi tới Diễn đàn VietNamNet.

Khi nhận thông tin năm nay không thi tuyển vào lớp 6, cảm giác đầu tiên của tôi là hụt hẫng, trong khi chồng lại rất mừng.

Bài toán tuyển đầu vào lớp 6 với các trường công lâp và dân lập chất lượng cao quả thực là một bài toán vô cùng khó giải.