giáo viên

Về những áp lực đã trải qua, cô giáo mầm non Trần Thu Hương ở Hà Nội nói rằng nỗi ám ảnh lớn nhất với cô là mỗi tối về nhà nhận cuộc gọi của phụ huynh.

Trong trường học, học sinh cần xây dựng tình bạn đẹp, giáo viên phải thể hiện sự đồng cảm, phản hồi mang tính xây dựng trong quá trình giáo dục.

TP.HCM với hàng nghìn trường học đã ban hành đầy đủ bộ tiêu chí về trường học hạnh phúc. Đây sẽ là nền tảng, là mục tiêu để xây dựng văn hoá ứng xử trong trường học.

Trong năm 2023, 100% trường học ở TP.HCM đều đã xây dựng không gian văn hóa Hồ Chí Minh. Đây là một dấu ấn quan trọng trong công tác giáo dục truyền thống yêu nước, lòng tự hào dân tộc, bồi dưỡng nhân cách, lối sống cho học sinh, sinh viên thành phố.

Hiệu trưởng một trường phổ thông ở TP.HCM, cho rằng một trường học hạnh phúc đúng nghĩa là thầy cô không xúc phạm học trò, không phê phán mà dạy bảo, chăm lo cho học sinh bằng sự yêu thương, tôn trọng.

Giáo viên mầm non, tiểu học khi được tuyển dụng vào các đơn vị sự nghiệp giáo dục công lập ở tỉnh Hưng Yên từ ngày 1/8/2023 sẽ được nhận số tiền hỗ trợ tương ứng là 162 và 108 triệu đồng.

'Lúc mới vào nghề, chứng kiến một chị đồng nghiệp bị phụ huynh xông vào tát, tôi thấy thương cái nghề của mình biết bao. Người ta nói áp lực tạo nên kim cương nhưng nghề mầm non áp lực tạo nên quyết định nghỉ việc", cô giáo ở Quảng Bình trải lòng.

Chương trình "Chia sẻ cùng thầy cô" năm 2023 sẽ tuyên dương các giáo viên tiêu biểu công tác tại các xã khó khăn thuộc vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi ở 51 tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương.

Công đoàn Sở GD-ĐT TP.HCM yêu cầu công đoàn các trường học khẩn trương xây dựng trường học hạnh phúc gắn với bộ tiêu chí Trường học hạnh phúc mà giám đốc Sở GD-ĐT đã ban hành - bộ tiêu chí đầy đủ, đầu tiên về xây dựng văn hoá ứng xử trường học.

Giám đốc Sở Nội vụ Hà Nội cho rằng đến thời điểm này chưa có quy định bỏ thi thăng hạng giáo viên, trong khi việc xét tuyển khó khả thi trong bối cảnh thực tế của Thủ đô.

Đại diện Sở Nội vụ Hà Nội cho biết đã nhận được tâm thư của gần 2.500 giáo viên Hà Nội bày tỏ mong muốn bỏ việc phải thi mới được xét thăng hạng, tăng lương.

Biết gia đình thầy Lệ phải bán cá, lấy tiền cho thầy điều trị bệnh, rất nhiều giáo viên ở Quảng Bình đã đến mua cá ủng hộ nam giáo viên.

Theo các nhà giáo, giới trẻ hiện nay năng động, sáng tạo nhưng cũng hay buồn, chóng chán, cô đơn và dễ bị tổn thương. Vì vậy bên cạnh dạy kiến thức, nhà trường phải dạy các em đạo đức làm người, cách ứng xử.

Thứ hai hàng tuần, trong buổi sinh hoạt dưới cờ, thầy cô Trường Tiểu học Nguyễn Bỉnh Khiêm, TP.HCM lại lồng ghép các bài học về đạo đức, văn hoá cho học sinh.

Sau tâm thư của gần 2.500 giáo viên Hà Nội kiến nghị bỏ thi thăng hạng chức danh nghề nghiệp, Bộ GD-ĐT cho rằng đề xuất của giáo viên là có căn cứ.

Bộ GD-ĐT vừa giải đáp một số vấn đề trong quá trình triển khai thực hiện Thông tư số 08, cùng đó nêu rõ quan điểm nhất trí bỏ hình thức thi thăng hạng chức danh nghề nghiệp giáo viên.

Lần đầu tiên Sở GD-ĐT TP.HCM ban hành bộ tiêu chí trường học hạnh phúc, nhằm nâng cao văn văn hoá ứng xử trong học đường.

Giám đốc Sở Giáo dục Seoul, Hàn Quốc cho biết, các phụ huynh ở thành phố này sẽ cần đặt hẹn trước khi muốn gặp hoặc nói chuyện qua điện thoại với giáo viên.

Sở GD-ĐT TP.HCM yêu cầu các trường học phải thân thiện, an toàn, không có bạo lực, bắt nạt kể cả bắt nạt trực tuyến, đây là một trong những tiêu chí để trường học hạnh phúc.

Gần 2.500 giáo viên Hà Nội viết tâm thư gửi tới Sở GD-ĐT, Sở Nội vụ và Chủ tịch UBND thành phố, bày tỏ mong muốn bỏ việc phải dự thi mới được xét thăng hạng, tăng lương.